كشفت دراسة حديثة أنَّ 81 في المئة من طلاب إدارة الأعمال في كبريات الجامعات العالمية، يعتقدون أنَّ الذكاء الاصطناعي سيؤثر بشكل كبير في مستقبلهم الوظيفي خلال السنوات العشر المقبلة، تليها تقنيات «بلوك شين» والروبوتات بنسبة تصل إلى 59 في المئة.
وتوصلت الدراسة، التي أجرتها شركة كي بي إم جي العالمية، إلى أن 50 في المئة من طلاب إدارة الأعمال في 22 دولة على مستوى العالم، يرون أن تقنيات الذكاء الاصطناعي ستزيد في مستوى المسؤولية لدى الخريجين الجدد، فيما رجحّ نحو 25 في المئة من الطلاب أن تسهم مثل هذه التقنيات في زيادة فرص العمل، شريطة تعلم مهارات جديدة، بغية مواصلة الانتظام في سوق العمل مستقبلاً.
بالأرقام: متوسط أجور السعوديين والأجانب في جميع المنشآت
وعلى رغم المخاوف من أنَّ تقنيات الذكاء الاصطناعي و«بلوك شين» والروبوتات يمكن أن تقلل من فرص العمل أو تقضي عليها في المستقبل، إلا أنَّ طلاب 22 دولة متفائلون بشكل كبير بأن تعزز مثل هذه التقنيات حياتهم العملية وخبراتهم المستقبلية، إذ توقع نصف من شملتهم الدراسة أن يكون لها تأثير مهم وإيجابي في حياتهم الوظيفية، وأن تغير العمل الذي يقومون به بشكل جذري ومن دون إحداث أي تأثيرات سلبية.
ووفقاً لنتائج الدراسة، فإنَّ طلاب الجامعات العالمية واثقون للغاية من أنَّ التقنيات الجديدة ستفتح إمكانات واسعة لحياتهم المهنية، إذ توقع 35 في المئة منهم أن تسهم في تمكينهم من القيام بأعمال ذات قيمة مضافة وذات تأثير أكبر، ويرى 21 في المئة أن هذه التقنيات ستوفر لهم فرصة للتركيز على مزيد من الاهتمام بالعمل الإبداعي، في حين أكدَّ 20 في المئة قدرة تقنيات الذكاء الاصطناعي و«بلوك شين» والروبوتات على تمكينهم من تطوير مهاراتهم وقدراتهم باستمرار.
السعودية:تعديلات جديدة تسمح للموظف الحكومي بإجازة 108 يوم في السنة
وعن المهارات المطلوبة للتعامل مع التقنيات الحديثة في المستقبل، أكد طلاب إدارة الأعمال، إنَّ هناك مجموعة من المهارات والقيم الأساسية غير مرتبطة بتلك التقنيات وضرورية وأساسية في بيئة العمل، إذ تصدرت مهارة حل المشكلات الصعبة المرتبة الأولى بنسبة 61 في المئة، تليها القدرة على التعلم بـ49 في المئة، و39 في المئة للإبداع، في حين جاءت قيم المسؤولية والنزاهة بوصفها أكثر متطلبات أماكن العمل في المستقبل وفقاً لنتائج الدراسة.
الكاتب: 
هاشتاغ: 
